Press "Enter" to skip to content

別松弛瞭你心靈的琴弦

  一次音樂課上,大音樂傢奧爾·佈爾告訴學生——不要演奏任何失調的樂器,因為一旦這樣做瞭,你就不會潛心區分音調的各種細微差異,就會很快地模仿和附和樂器發出的聲音。這樣,你的耳朵就很容易失靈。
  
  說著,佈爾拿過一把看似很普通的小提琴,提醒學生註意聽他的演奏,然後判斷一下是不是有一根弦松瞭。拉完一曲,佈爾又拿起另一把做工非常精美的小提琴,告訴大傢這是一把維也納著名的制琴大師剛剛制做的好琴。他用它把剛才那支曲子又演奏瞭一遍。然後,他問學生:“仔細比較一下,是不是第一把小提琴有根弦松瞭,是不是音調有一絲的不和諧?”
  
  一位學生站起來:“是的,第一把琴是有根弦松瞭。”
  
  “沒錯。是松瞭一點點,仔細聽就能聽出來。”另一位學生補充道。
  
  佈爾走到教室後面的一位學生身旁,問他是否也聽出來瞭有松弛的琴弦,這位學生肯定地點頭附和。接著,他又問瞭其他學生,他們都說聽出來瞭,第一把琴確實有根弦松瞭。還有的學生說,那音都因此有點兒粗糙瞭。
  
  直到所有的學生都認為第一把琴有根弦松瞭,佈爾才微笑著請大傢再聽他用這把琴把剛才那支曲子演奏一遍,看看是否能夠聽出究竟哪一根弦松瞭。作為對比,佈爾還用那把漂亮的琴演奏瞭一遍。
  
  學生們仿佛受瞭鼓勵,都向前圍瞭過來,緊緊地盯著佈爾拉琴的手,豎起瞭耳朵,希望自己能夠在名師面前辨別出那根松瞭的弦。
  
  佈爾剛一演奏完畢,學生們便指著桌上的第一把小提琴,七嘴八舌地爭論開瞭。他們每個人都找到瞭自己認為松弛的琴弦,並為自己的判斷找到瞭看似很充分的理由。佈爾一直沉默地聽著學生們的發言,未做任何評判。
  
  過瞭好長一段時間,教室靜瞭下來。學生們都把目光投向瞭佈爾,等待大音樂傢揭示答案,看看究竟是哪一根弦松瞭。
  
  然而,佈爾卻舉著學生們剛才評點的琴,鄭重地告訴他們:“這可是一把精制的小提琴啊。i位著名調琴師剛剛把它調試好,根本就沒有一根弦是松的。倒是這一把外表做工很精巧的琴,有兩根弦都松瞭,你們看,就在這裡。”順著佈爾的手,大傢果然看到瞭他們沒有留意的兩根松弛的琴弦。
  
  “啊。原來是這樣!”學生們驚訝得一時呆住瞭。“你們都輕信瞭我剛才故意做的那些誤導,輕信瞭那根不存在的虛幻的‘斷弦’。其實,我真正的用意是要提醒大傢記住瞭——今後,無論是拉琴,還是生活,都要學會傾聽。不僅要學會用耳朵傾聽。還要學會用心靈傾聽。尤其是在那些需要聚精會神的時候,千萬不能松弛瞭你們心靈的琴弦。”佈爾語重心長地教誨道。
  
  佈爾以其新穎的授課方式,向人們揭示瞭一個深刻的道理——在人生旅途上,當你放棄瞭自我,輕易地盲從於他人,就很有可能失去正確的方向。也隻有永不松弛你心靈的琴弦,始終竭盡自己的心力去做事,才能演奏好你人生的樂章!

Be First to Comment

發佈留言

發佈留言必須填寫的電子郵件地址不會公開。 必填欄位標示為 *